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Enregistrement W2990686546 · doi:10.3749/canmin.ab00030

Cathodoluminescence (CL) microscopy – a technique for understanding the dynamics of pegmatite crystallization

2019· article· en· W2990686546 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Michael A. Wise, Cathleen D. Brown

Notice bibliographique

RevueThe Canadian Mineralogist · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueGeological and Geochemical Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPegmatiteCathodoluminescenceCrystallizationMicroscopyGeologyMaterials scienceMineralogyCrystallographyChemical engineeringOpticsChemistryOptoelectronicsPhysicsEngineeringLuminescence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research Article| September 30, 2019 Cathodoluminescence (CL) microscopy – a technique for understanding the dynamics of pegmatite crystallization Michael A. Wise; Michael A. Wise § Department of Mineral Sciences, Smithsonian Institution, Washington, D.C., 20013, USA § Corresponding author e-mail address: wisem@si.edu Search for other works by this author on: GSW Google Scholar Cathleen D. Brown Cathleen D. Brown Department of Mineral Sciences, Smithsonian Institution, Washington, D.C., 20013, USA Search for other works by this author on: GSW Google Scholar Author and Article Information Michael A. Wise § Department of Mineral Sciences, Smithsonian Institution, Washington, D.C., 20013, USA Cathleen D. Brown Department of Mineral Sciences, Smithsonian Institution, Washington, D.C., 20013, USA § Corresponding author e-mail address: wisem@si.edu Publisher: Mineralogical Association of Canada First Online: 07 Oct 2019 Online Issn: 1499-1276 Print Issn: 0008-4476 © 2019 Mineralogical Association of Canada The Canadian Mineralogist (2019) 57 (5): 821–823. https://doi.org/10.3749/canmin.AB00030 Article history First Online: 07 Oct 2019 Cite View This Citation Add to Citation Manager Share Icon Share Facebook Twitter LinkedIn MailTo Tools Icon Tools Get Permissions Search Site Citation Michael A. Wise, Cathleen D. Brown; Cathodoluminescence (CL) microscopy – a technique for understanding the dynamics of pegmatite crystallization. The Canadian Mineralogist 2019;; 57 (5): 821–823. doi: https://doi.org/10.3749/canmin.AB00030 Download citation file: Ris (Zotero) Refmanager EasyBib Bookends Mendeley Papers EndNote RefWorks BibTex toolbar search Search Dropdown Menu toolbar search search input Search input auto suggest filter your search All ContentBy SocietyThe Canadian Mineralogist Search Advanced Search Cathodoluminescence (CL) microscopy is a technique commonly applied to the study of sedimentary and metamorphic rocks, but over the past several decades, has also proven valuable in advancing the understanding of the dynamics of crystallization, cooling histories and post-magmatic alteration in igneous rocks (Finch & Walker 1991, Finch & Klein 1999, Müller et al. 2003). Cathodoluminescence microscopy allows for features to be seen that are invisible by optical microscopy and back-scattered electron imaging (Fig. 1). The technique aids in the identification of minerals and can reveal textures that result from mineral-fluid interaction. One... You do not have access to this content, please speak to your institutional administrator if you feel you should have access.

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,029

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,226
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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