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Enregistrement W2991342227 · doi:10.1108/aaaj-03-2019-3918

Professionalizing the assurance of sustainability reports: the auditors’ perspective

2019· article· en· W2991342227 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAccounting Auditing & Accountability Journal · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueCorporate Social Responsibility Reporting
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSustainabilityStandardizationProfessionalizationSustainability reportingQuality assuranceAuditBusinessCredibilityPublic relationsAccountingKnowledge managementProcess managementCorporate social responsibilityPolitical scienceMarketingService (business)Computer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to examine the professionalism and professionalization of sustainability assurance providers based on the experiences and perceptions of auditors involved in this activity. Design/methodology/approach The empirical study was based on 38 semi-directed interviews conducted with assurance providers from accounting and consulting firms. Findings The findings highlight the division of this professional activity between accounting and consulting firms, each of which question the professionalism of the other. The main standards in this area tend to be used as legitimizing tools to enhance the credibility of the assurance process rather than effective guidelines to improve the quality of the verification process. Finally, the complex and multifaceted skills required to conduct sound sustainability assurance and the virtual absence of recognized and substantial training programs in this area undermine the professionalization of assurance providers. Research limitations/implications This work has important practical implications for standardization bodies, assurance providers and stakeholders concerned by the quality and the reliability of sustainability disclosure. Originality/value This study shows how practitioners in this area construct and legitimize their professional activity in terms of identity, standardization and competences. The work contributes to the literatures on the assurance of sustainability reports, self-regulation through standardization and professionalization.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,023
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,039
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,326
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0230,039
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,284
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle