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Enregistrement W2991414691 · doi:10.5430/jnep.v10n3p57

Experiences of midwives and community health workers using mHealth to improve services to pregnant women in rural Burkina Faso, Africa

2019· article· en· W2991414691 sur OpenAlexafffundvenue
Antonia Arnaert, Norma Ponzoni, Zoumanan Debe, Mouoboum Marc Meda, Noufou Gustave Nana, Stijn Arnaert

Notice bibliographique

RevueJournal of Nursing Education and Practice · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMobile Health and mHealth Applications
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesGrand Challenges Canada
Mots-clésmHealthNursingQualitative researchCommunity health workersWork (physics)Health careThe InternetBusinessMedicineHealth servicesEnvironmental healthPolitical scienceSociologyPsychological interventionPopulationEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: This qualitative, descriptive study explored the experiences of midwives and community health workers (CHWs) using mhealth to improve the care provided to pregnant women living in the rural Diapangou region of Burkina Faso, Africa.Methods: Semi-structured interviews were conducted with 4 CHWs and 4 community health center staff. Transcripts were content analyzed.Results: Despite internet connectivity challenges all participants agreed that mhealth allowed them to provide better maternal care. The service enhanced their practice collectively, through facilitating better follow-up care, promoting communication and collaboration, and facilitated management while simplifying administrative tasks. From a managerial perspective, having access to productivity information allowed for effective oversight and supervision of work-related activities. CHWs perceived additional work responsibilities and an opportunity for growth; however, both CHWs and staff recognized that the exposure to technology allowed them to achieve mastery of basic computer skills.Conclusions: The ‘digital divide’ remains a challenge in low resource settings, thus while findings are promising, Burkina Faso will have to wait to reap the full benefits of digital technology until a supportive infrastructure can be put in place.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,034

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0090,004
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,096
Tête enseignante GPT0,509
Écart entre enseignants0,413 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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