Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Consultation-liaison psychiatry represents a clinical modality and a useful methodological tool to improve inpatients´ quality of care (Santos, Slonczewski & Prebianchi, 2011; Pincus, 1987). However, those professionals who have no gained the necessary coping skills to address the situations of great emotional burden that are often presented by patients with pain, are more likely to develop personal distress symptoms or burnout syndrome, which impacts negatively in the treatment (Rushton, Kaszniak & Halifax, 2013; Vidal y Benito 2012). Different researchers address the importance of empathy management as a key resource against this obstacles (Cano, Leong, Williams, Dana & Jillian, 2012; Lamm, Batson & Decety, 2007; Rushton et al. 2013; Vidal y Benito, 2012). This paper reviews works which study empathy, and analyzes its relationship with the treatment of patients with pain. Hafilax (2011) notes that the ability to empathize, the differentiation of self and experiences, and ethics are variables associated –according to their stability- to a different perspective taking, and thus, to different responses to a patient in pain. When professionals manage to address the patient's suffering as something separate from themselves, with a clear recognition that this suffering is not their own –and there is empathic resonance – they can feel able to enter the patient´s world and their disease and remain personally and professionally grounded. A case is presented.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle