Barriers and Facilitators to Family Planning Access in Canada
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Contraceptives are underutilized in Canada, and nearly one in three Canadian women will have an abortion in her lifetime. To help delineate a national family planning research agenda, the authors interviewed healthcare providers and organizational stakeholders to explore their perspective on barriers to contraception across regions of Canada. METHODS: Semi-structured interviews were conducted based on validated frameworks for assessing family planning access and quality. The authors purposefully selected 14 key stakeholders from government agencies, professional organizations and non-governmental organizations for in-person interviews. Fifty-eight healthcare providers and representatives of stakeholder organizations in reproductive health who self-selected through an online survey were also interviewed. Transcripts were analyzed for repeated and saturated themes. RESULTS: Cost was the most important barrier to contraception. Sexual health education was reported as inconsistent, even within provinces. Regional differences were highlighted, including limited access to family physicians in rural Canada and throughout Quebec. Physician bias and outdated practices were cited as significant barriers to quality. New immigrants, youth, young adults and women in small rural, Northern and Aboriginal communities were all identified as particularly vulnerable. Informants identified multiple opportunities for health policy and system restructuring, including subsidized contraception, and enhancing public and healthcare provider education. Sexual health clinics were viewed as a highly successful model. Task-sharing and expanded scope of practice of nurses, nurse practitioners and pharmacists, alongside telephone and virtual healthcare consultations, were suggested to create multiple points of entry into the system. CONCLUSION: Results underscore the need for a national strategic approach to family planning health policy and health services delivery in Canada.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,011 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».