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Enregistrement W2992307345 · doi:10.3389/fphys.2019.01508

Are We Ill Because We Age?

2019· review· en· W2992307345 sur OpenAlexafffund
Tamàs Fülöp, Anis Larbi, Abdelouahed Khalil, Alan A. Cohen, Jacek M. Witkowski

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Physiology · 2019
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenetics, Aging, and Longevity in Model Organisms
Établissements canadiensUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésLife expectancyDiseaseCorollaryMedicinePsychological interventionLife extensionSuccessful agingGerontologyPsychologyIntensive care medicinePsychiatryEnvironmental healthPopulationPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Growing elderly populations, sometimes referred to as gray (or silver) tsunami, are an increasingly serious health and socioeconomic concern for modern societies. Science has made tremendous progress in the understanding of aging itself, which has helped medicine to extend life expectancies. With the increase of the life expectancy, the incidence of chronic age-related diseases (ARDs) has also increased. A new approach trying to solve this problem is the concept of geroscience. This concept implies that the aging process itself is the common cause of all ARDs. The corollary and consequence of such thinking is that we can and should treat aging itself as a disease. How to translate this into the medical practice is a big challenge, but if we consider aging as a disease the problem is solved. However, as there is no common definition of what aging is, what its causes are, why it occurs, and what should be the target(s) for interventions, it is impossible to conclude that aging is a disease. On the contrary, aging should be strongly considered not to be a disease and as such should not be treated; nonetheless, aging is likely amenable to optimization of changes/adaptations at an individual level to achieve a better functional healthspan.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,588
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations71
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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