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Enregistrement W2993239033

The hidden disaster: Domestic violence in the aftermath of natural disaster

2013· article· en· W2993239033 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAustralian Journal of Emergency Management · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIntimate Partner and Family Violence
Établissements canadiensHealth Sciences North
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVictimisationDomestic violenceProject commissioningContext (archaeology)PublishingNatural disasterCriminologyDisaster researchSuicide preventionPoison controlPolitical sciencePsychologyGeographyMedical emergencyMedicineLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In countries similar to Australia, relationship violence increases in the wake of disasters. New Zealand police reported a 53 per cent rise in domestic violence after the Canterbury earthquake. In the US, studies documented a four-fold increase following two disasters and an astounding 98 per cent increase in physical victimisation of women after Hurricane Katrina, with authors concluding there was compelling evidence that intimate partner violence increased following large-scale disasters (Schumacher, et al., 2010). Yet there is a research gap on why this happens, and how increased violence may relate to disaster experiences. Women's Health Goulburn North East undertook the first Australian research into this phenomenon, previously overlooked in emergency planning and disaster reconstruction. Interviews with 30 women and 47 workers in Victoria after the 2009 Black Saturday bushfires provided evidence of increased domestic violence, even in the absence of sound quantitative data and in a context that silenced women. Community members, police, case managers, trauma psychologists and family violence workers empathised with traumatised and suffering men - men who may have been heroes in the fires - and encouraged women to wait it out. These responses compromise the principle that women and children always have the right to live free from violence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,691
Score d'incertitude au seuil0,387

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,337
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle