Practical approach to evaluating testicular status in infants and children.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To review the differences between normal, retractile, ectopic, ascended, and undescended testes and to describe the optimal way to perform a testicular examination to distinguish one from the other, as well as to demonstrate that ultrasound imaging is not necessary and to clarify when to consider specialist referral. SOURCES OF INFORMATION: . MAIN MESSAGE: is defined as the true absence of one testis (or both testes) from normal scrotal position. Ectopic and ascended testes will likewise be absent from the scrotum, the latter having been present at one point in development. Differentiating among testicular examination findings is important, as descended and retractile testes are managed conservatively, while prompt surgical intervention should be offered for ascended, ectopic, and undescended testes. Uncertainty surrounding the diagnosis of an undescended testis causes anxiety, might lead to unwarranted imaging, and might increase the wait list for specialty assessment. For this reason, avoidance of ultrasound in the evaluation of undescended testes was included in the recent Choosing Wisely Canada campaign. We seek to clarify the physical examination findings in the evaluation of possible undescended testes, the suggested referral parameters, and the subsequent management. CONCLUSION: Undescended testes and their variants are common. As decision for referral is based on the primary care physician's physical examination findings, we clarify distinguishing between normal and abnormal findings on testicular examination to aid in appropriate referral for subspecialist evaluation. Consultation, if needed, should be sought at 6 months' corrected gestational age, or at detection if later than 6 months, without delay for ultrasound imaging, as surgical management is recommended for those patients with undescended, ectopic, or ascended testes.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,014 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».