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Enregistrement W2993824841 · doi:10.1186/s13690-019-0380-y

Developing content for national population health surveys: an example using a newly developed sedentary behaviour module

2019· article· en· W2993824841 sur OpenAlexafffundabout
Stéphanie A. Prince, Gregory Butler, Karen Roberts, Pam Lapointe, Andrew M. MacKenzie, Rachel C. Colley, Maria Foley, Travis J. Saunders, Wendy Thompson

Notice bibliographique

RevueArchives of Public Health · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePhysical Activity and Health
Établissements canadiensUniversity of Prince Edward IslandStatistics CanadaPublic Health Agency of CanadaUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesInstitute of Health Services and Policy Research
Mots-clésPublic healthHealth informaticsHealth services researchPopulation healthPopulationMedicineEnvironmental healthNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: While physical (in) activity surveillance has grown and continues to grow globally, surveillance of sedentary behaviour is in its infancy. As surveillance evolves to meet the changing nature of these behaviours, there is a need for the development of national health survey questions to provide accurate and consistent measures over time. The development of national health survey content is a complex, detailed and often undocumented process. The objective of this paper is to outline the process that the Public Health Agency of Canada (PHAC) and Statistics Canada took in partnership with academic experts to develop a short, flexible, sedentary behaviour module for the Canadian Health Measures Survey (CHMS) and to provide an approach for the development of future survey content. METHODS: Development of the module followed a multi-step process. The results of this paper describe this process and present a framework for content development. RESULTS: Initially, PHAC and Statistics Canada analysts worked together to identify key content required for a potential survey module. Next, this work was formalized through a contract with academic experts, the scope included a: review of existing Canadian sedentary behaviour modules; literature review linking different sedentary behaviours to health outcomes; and, international scan of modules currently in use in large national health surveys and research. The key output from both review processes was recommendations for a short sedentary behaviour questionnaire module (International Sedentary Assessment Tool). These recommendations provided an evidence-informed basis for discussions about how to revise and update the CHMS sedentary behaviour questionnaire content. Qualitative testing was undertaken and a final module was developed using survey design best practices. CONCLUSIONS: Content volume in national surveys is limited due to demand to measure core content in addition to emerging health topics while keeping surveys as short as possible. Questions must therefore, be concise, valid/reliable, evidence-based, and developed using best practices. The paper describes the development process of a new survey module addressing the emerging area of sedentary behaviour for use in a national survey that may serve as a model for future population survey content development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,053
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,075
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,072
Score d'incertitude au seuil0,282

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0530,075
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,005
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,449
Tête enseignante GPT0,426
Écart entre enseignants0,024 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2019
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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