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Enregistrement W2994289034 · doi:10.1093/ajhp/zxz245

Missing data reporting in clinical pharmacy research

2019· article· en· W2994289034 sur OpenAlexaboutno aff
Sujita W. Narayan, Kar Yu Ho, Jonathan Penm, Barbara Mintzes, Ardalan Mirzaei, Carl R. Schneider, Asad E. Patanwala

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Health-System Pharmacy · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueStatistical Methods and Bayesian Inference
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPharmacyResearch dataMissing dataData scienceMedicineComputer scienceFamily medicineData curation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: This study aimed to document the ways by which missing data were handled in clinical pharmacy research to provide an insight into the amount of attention paid to the importance of missing data in this field of research. METHODS: Our cross-sectional descriptive report evaluated 10 journals affiliated with pharmacy organizations in the United States, Canada, the United Kingdom, and Australia. Randomized controlled trials, cohort studies, case-control studies, and cross-sectional studies published in 2018 were included. The primary outcome measure was the proportion of studies that reported the handling of missing data in their methods or results. RESULTS: A total of 178 studies were included in the analysis. Of these, 19.7% (n = 35) mentioned missing data either in their methods (3.4%, n = 6), results (15.2%, n = 27), or in both sections (1.1%, n = 2). Only 4.5% (n = 8) of the studies mentioned how they handled missing data, the most common method being multiple imputation (n = 3), followed by indicator (n = 2), complete case analysis (n = 2), and simple imputation (n = 1). One study using multiple imputation and both studies using an indicator method also combined other strategies to account for missing data. One study only used complete case analysis for subgroup analysis, and the other study only used this method if a specific baseline variable was missing. CONCLUSIONS: Very few studies in clinical pharmacy literature report any handling of missing data. This has the potential to lead to biased results. We advocate that researchers should report how missing data were handled to increase the transparency of findings and minimize bias.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,060
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,898
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0600,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,597
Tête enseignante GPT0,648
Écart entre enseignants0,050 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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