Reflections on Lessons Learned: A Journey of Discovery
Notice bibliographique
Résumé
Attending the Interdisciplinary Dialogue on the Global Refugee Crisis in relation to our Bachelor of Social Work course on Intercultural Practice started us on our journey of discovery and learning. It brought the headline news of refugees, settlement, and crisis to our door steps. It changed us from observers to participants in trying to understand the issue and finding solutions. We wanted to learn more and explore further. In this presentation, we wanted to share our journey of discovery from why we participated in the forums and what we learned about the Global Refugee Crisis to how we viewed things as social work students. We hoped to link the lessons we learned to our personal lives and academic lives as well as to our ongoing growing professional identity. Our goal is to continue the dialogue on Global Refugee Crisis, by putting ourselves in the role of active actors of social change. As future social workers and as responsible members of humanity, we will endeavor to continue to learn, reflect and above all to be agents of change to make this world a place where the well-beings and dignity of everyone is ensured. Discipline: Social Work Faculty mentor: Dr. Valerie Ouedraogo
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,033 | 0,112 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,018 | 0,029 |
| Communication savante | 0,023 | 0,023 |
| Science ouverte | 0,006 | 0,023 |
| Intégrité de la recherche | 0,010 | 0,038 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».