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Enregistrement W2994926165 · doi:10.1162/jocn_a_01508

Complexity Matching: Brain Signals Mirror Environment Information Patterns during Music Listening and Reward

2019· article· en· W2994926165 sur OpenAlexaff
Sarah M. Carpentier, Andrea R. McCulloch, Tanya M. Brown, Sarah Faber, Petra Ritter, Zheng Wang, Valorie N. Salimpoor, Kelly Shen, Anthony R. McIntosh

Notice bibliographique

RevueJournal of Cognitive Neuroscience · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeural dynamics and brain function
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyStimulus (psychology)PerceptionActive listeningCognitive psychologyElectroencephalographyBrain activity and meditationCognitionSpeech recognitionCommunicationNeuroscienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Understanding how the human brain integrates information from the environment with intrinsic brain signals to produce individual perspectives is an essential element of understanding the human mind. Brain signal complexity, measured with multiscale entropy, has been employed as a measure of information processing in the brain, and we propose that it can also be used to measure the information available from a stimulus. We can directly assess the correspondence between brain signal complexity and stimulus complexity as an indication of how well the brain reflects the content of the environment in an analysis that we term "complexity matching." Music is an ideal stimulus because it is a multidimensional signal with a rich temporal evolution and because of its emotion- and reward-inducing potential. When participants focused on acoustic features of music, we found that EEG complexity was lower and more closely resembled the musical complexity compared to an emotional task that asked them to monitor how the music made them feel. Music-derived reward scores on the Barcelona Music Reward Questionnaire correlated with less complexity matching but higher EEG complexity. Compared with perceptual-level processing, emotional and reward responses are associated with additional internal information processes above and beyond those linked to the external stimulus. In other words, the brain adds something when judging the emotional valence of music.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,805
Score d'incertitude au seuil0,518

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations36
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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