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Enregistrement W2995030929 · doi:10.1111/hiv.12818

HIV self‐testing intervention experiences and kit usability: results from a qualitative study among men who have sex with men in the SELPHI (Self‐Testing Public Health Intervention) randomized controlled trial in England and Wales

2019· article· en· W2995030929 sur OpenAlexfundno aff
T. Charles Witzel, Adam Bourne, Fiona Burns, A Rodger, Leanne McCabe, MM Gabriel, Mitzy Gafos, Denise Ward, Yolanda Collaço‐Moraes, David Dunn, Andrew Speakman, Chris Bonell, Richard Pebody, Fiona Lampe, Justin Harbottle, AN Phillips, Sheena McCormack, Peter Weatherburn

Notice bibliographique

RevueHIV Medicine · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesProgramme Grants for Applied ResearchMedical Research Council CanadaNational Institute for Health and Care Research
Mots-clésMedicineRandomized controlled trialIntervention (counseling)Men who have sex with menPublic healthQualitative researchFamily medicineTransgender womenHuman immunodeficiency virus (HIV)Clinical psychologyNursingInternal medicineSyphilis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: SELPHI (HIV Self-Testing Public Health Intervention) is the largest randomized controlled trial (RCT) of HIV self-testing (HIVST) in a high-income setting to date, and has recruited 10 000 men who have sex with men (cis- and transgender) and transgender women who have sex with men. This qualitative substudy aimed to explore how those utilizing self-tests experience HIVST and the implications for further intervention development and scale-up. This is the first qualitative study in Europe investigating experiences of HIVST among intervention users, and the first globally examining the experience of using blood-based HIVST. METHODS: Thirty-seven cisgender MSM SELPHI participants from across England and Wales were purposively recruited to the substudy, in which semi-structured interviews were used to explore testing history, HIVST experiences and intervention preferences. Interviews were audio-recorded, transcribed and analysed through a framework analysis. RESULTS: Men accessed the intervention because HIVST reduced barriers related to convenience, stigma and privacy concerns. Emotional responses had direct links to acceptability. Supportive intervention components increased engagement with testing and addressed supportive concerns. HIVST facilitated more frequent testing, with the potential to reduce sexually transmitted infection (STI) screening frequency. Substudy participants with an HIV-positive result (n = 2) linked to care promptly and reported very high acceptability. Minor adverse outcomes (n = 2; relationship discord and fainting) did not reduce acceptability. Ease of use difficulties were with the lancet and the test processing stage. CONCLUSIONS: Intervention components shaped acceptability, particularly in relation to overcoming a perceived lack of support. The intervention was broadly acceptable and usable; participants expressed an unexpected degree of enthusiasm for HIVST, including those with HIV-positive results and individuals with minor adverse outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,038
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,046
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,038
Score d'incertitude au seuil0,201

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0380,046
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,326 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations39
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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