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Enregistrement W2995134537 · doi:10.1080/10413200.2019.1705432

Self-determined motivation, social identification and the mental health of adolescent male team sport participants

2019· article· en· W2995134537 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Sport Psychology · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMotivation and Self-Concept in Sports
Établissements canadiensNipissing UniversityWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyIdentification (biology)Mental healthAssociation (psychology)DistressSport psychologyClinical psychologyTeam sportDevelopmental psychologySocial psychologyAthletesPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study assessed whether participants’ social identification with their team moderated the association between self-determined motivation and mental health and wellbeing among adolescent male team sports participants. Participants were 383 adolescent male team sports participants. Moderated regression analyses showed that, at average and higher levels of social identification, self-determined motivation was negatively associated with psychological distress. At higher levels of social identification, self-determined motivation was positively associated with wellbeing. At lower levels of social identification, there was no relationship between self-determined motivation and psychological distress or wellbeing. The mental health benefits associated with participation in organized sports may systematically vary according to levels of social identification, with the association magnified among those with higher levels of social identification. Attention to social identification processes in youth sport may be beneficial, and this should be tested using experimental designs. Lay Summary: Self-determined forms of motivation are associated with better mental health outcomes among adolescent male sport participants. These outcomes may be magnified when sport participants strongly identify with their sports teams. Practical implicationsSelf-determined forms of motivation may be the first focus for coaches and sport psychology practitioners.Where self-determination is high, enhancing social identification among sport participants could provide extra benefits for mental health.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,084
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle