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Enregistrement W2995187778 · doi:10.1080/17461391.2019.1707879

Integrating perceptions of the school neighbourhood environment with constructs from the theory of planned behaviour when predicting transport‐related cycling among Chinese college students

2019· article· en· W2995187778 sur OpenAlexafffund
Ru Zhang, Chun‐Qing Zhang, Kang Wan, Yan‐Si Hou, Ryan E. Rhodes

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Sport Science · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban Transport and Accessibility
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchHong Kong Baptist UniversitySocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaHeart and Stroke Foundation of CanadaCanadian Cancer Society
Mots-clésTheory of planned behaviorCyclingPsychologyNeighbourhood (mathematics)ModerationPerceptionStructural equation modelingSocial psychologyApplied psychologyDevelopmental psychologyControl (management)GeographyMathematicsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Aim: Using a longitudinal design, the purpose of this study was to test a model integrating perceptions of the school neighbourhood environment with constructs from the Theory of Planned Behaviour (TPB) to predict transport‐related cycling among Chinese college students. Methods: A sample of 630 ( M age = 18.95 years; SD = 1.16) Chinese college students completed baseline measures that included perceptions of the school neighbourhood environment, TPB constructs, transport‐related cycling, and covariates. Of those, 547 students ( M age = 18.90 years; SD = 0.92) also completed measures of transport‐related cycling one month later. Results: Findings showed that intention had a direct effect on students’ transport‐related cycling, while attitudes, subjective norm, and perceived behavioural control predicted cycling indirectly via intention. Perceptions of the school neighbourhood environment did not provide an indirect effect on cycling via the TPB constructs, although some perceived environmental factors had indirect effects on intention via attitudes and subjective norm. Further, those who perceived better street connectivity showed a larger intention‐cycling relationship than those who perceived less street connectivity. Conclusions: Findings of this study highlight the importance of integrating perceptions of the school neighbourhood environment with the TPB constructs to explain transport‐related cycling through both intention formation and action control (i.e. translating intention into behaviour). The identified moderator of perceived street connectivity on the intention‐cycling relationship suggests that efficient cycling routes may impact action control of cycling. Future research applying dual process and action control models beyond TPB may contribute to the identification of the multilevel determinants of transport‐related cycling.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,823

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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