MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W2995308801 · doi:10.5539/ijel.v10n1p47

Attitudes and Preferences of Advanced Learners Towards Siraiki Dictionaries

2019· article· en· W2995308801 sur OpenAlexvenueno aff
Muhammad Tariq Ayoub, Zafar Iqbal

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of English Linguistics · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLexicography and Language Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpellingPronunciationNonprobability samplingGrammarMeaning (existential)Computer scienceData collectionMathematics educationPsychologyTask (project management)LinguisticsNatural language processingArtificial intelligenceStatisticsMathematicsSociologyDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study investigates the attitudes and preferences of advanced learners of the Siraiki language towards Siraiki dictionaries available in Pakistan. Descriptive in nature, the study is quantitative approach and has employed survey questionnaire as tool of data collection. The main objectives of the study are: a) to identify the attitudes of advanced learners of the Siraiki language towards using a dictionary for learning a language, b) to identify the types of dictionaries that advanced learners of the Siraiki language prefer most and c) to identify the preferences of advanced learners of the Siraiki language towards their dictionaries and to identify their hurdles and problems towards dictionary use. The subjects of this study comprised 230 advanced learners of Siraiki (138 male and 92 female) from 18 to 24 years of age. The number of respondents at graduate level was 212 and 18 at masters’ level respectively. The subjects of the study were selected through purposive sampling technique. This study reported that 58 out of 230 respondents owned dictionaries. Majority of the respondents reported that dictionary use was a time-consuming task. Siraiki dictionaries were found deficient in organizing lexemes in canonical form, provision of collocations and definitions. Most of the respondents used dictionaries for meaning, followed by pronunciation, spelling, grammar, examples and notes on usage notes respectively. All the students were willing on getting training on dictionary use.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,013

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Journal of English Linguistics→Même sujetLexicography and Language Studies→Travaux en français237 207→