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Enregistrement W2995540375 · doi:10.3389/fpsyg.2019.02742

Traumatic Events, Personality and Psychopathology in Takotsubo Syndrome: A Systematic Review

2019· review· en· W2995540375 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Psychology · 2019
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTakotsubo Cardiomyopathy and Associated Phenomena
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyPsychopathologyAnxietyClinical psychologyPersonalitySystematic reviewPsychiatryMEDLINESocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Takotsubo syndrome (TTS) is a transient heart disease that has been historically related to the occurrence of psychological (emotional) factors ("broken heart" syndrome). We aimed to conduct a systematic review analyzing the role of psychological factors in TTS. METHODS: All studies on TTS and psychological factors from January 1991 through April 2019 were scrutinized according to the Cochrane Collaboration and the PRISMA statements. Selected studies were additionally evaluated for the Risk of Bias according to the Newcastle-Ottawa Scale (NOS). RESULTS: Fifteen case-control studies (by Mayo Clinic criteria) were finally selected. Most studies analyzed stressful life-events or trauma, although with conflicting findings, while a likely role of long-lasting psychological distress seemed to be a homogenous result. Among life-time psychopathology, only anxiety appeared to have a significant role. Some studies outlined a likely role of personality, but findings are conflicting. CONCLUSION: Our findings do not lead to any definitive assumption on the specific role of psychological factors in TTS, also for scant strong methodology of the most part of the studies. More studies with stronger research methodology are needed to better characterize psychological elements in TTS.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,073
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0110,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle