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Enregistrement W2995628934 · doi:10.1108/edi-06-2019-0183

Recruiting and retaining of Indigenous Probations Officers

2019· article· en· W2995628934 sur OpenAlexaff
Frank Morven, John Cunningham

Notice bibliographique

RevueEquality Diversity and Inclusion An International Journal · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCounseling Practices and Supervision
Établissements canadiensUniversity of VictoriaGovernment of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousOriginalityMulticulturalismPsychological interventionContext (archaeology)Diversity (politics)Exploratory researchCultural diversityValue (mathematics)Public relationsCulturally appropriateSociologyPsychologySocial psychologyPolitical scienceQualitative researchPedagogySocial scienceMedicineGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to define different types of culturally commensurate experiences, events, activities and interventions which Indigenous people find relevant for improving cultural diversity. Design/methodology/approach Based on interviews and surveys with Indigenous Probations Officers, the authors define a framework of nine experiences and events relevant to the organization, team and cultural development. Findings The key finding lies in proposing a framework of what Indigenous Probation Officers finding lies view as commensurate experiences, activities or interventions which recognize their cultural context (American Psychological Association, 2003). Research limitations/implications The key limitations to this study are the size of the sample and the inability to conclusively argue that the framework of experiences developed can claim to represent those important for improving recruitment and retentions of all Indigenous Probation Officers. Further exploratory research of this type is necessary to add to this research in guiding future research and practice. Practical implications The definition of a multicultural experiences offered here might be useful in encouraging Probation Officers and others in developing a deeper appreciation of cultures of Indigenous peoples and other groups. Social implications The purpose is to better understand an Indigenous perspective on enhancing a connection to culture within the Corrections system. Originality/value Rather than using a list of competencies to shape behaviors and experiences that people practice, the underlying assumption is to encourage cultural multiculturalism framework competency development by focusing on experiences and events important to objectives related to improving diversity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,024
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,025
Score d'incertitude au seuil0,049

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,024
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0120,002
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,372
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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