Disentangling the American Christian Right: An Interview with Dr. Christopher Douglas | Decifrando a direita cristã norte-americana: uma entrevista com o Prof. Dr. Christopher Douglas
Notice bibliographique
Résumé
Christopher Douglas is one of the most prominent scholars who has studied the rise of the conservative Christian Right in the American political arena and the links of this complex movement to American culture. Prof. Douglas taught at the University of Toronto and, for five years, at Furman University, South Carolina before transferring to University of Victoria in 2004. He teaches American literature, particularly contemporary American fiction, religion and literature, multicultural American literature, postmodernism, and the Bible as Literature. In the interview below, Prof. Douglas talks about his research and the idea behind his book “If God Meant to Interfere”, published in 2016; the explanatory concepts of Christian Multiculturalism and Christian Postmodernism; the spread of fake news, conspiracy theories, and alternative facts among Christian fundamentalists; the American political context. Prof. Douglas also offers interesting comments on the current Brazilian situation. His critical insights provide interesting and new perspectives that give fresh vitality to the debates about Christian fundamentalism. Prof. Douglas is committed to “public-scholar engagement” that is, research-based critical writings for non-academic audiences.Links to his public academic activity are inserted throughout the interview.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,003 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».