Longitudinal linear combination test for gene set analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Although microarray studies have greatly contributed to recent genetic advances, lack of replication has been a continuing concern in this area. Complex study designs have the potential to address this concern, though they remain undervalued by investigators due to the lack of proper analysis methods. The primary challenge in the analysis of complex microarray study data is handling the correlation structure within data while also dealing with the combination of large number of genetic measurements and small number of subjects that are ubiquitous even in standard microarray studies. Motivated by the lack of available methods for analysis of repeatedly measured phenotypic or transcriptomic data, herein we develop a longitudinal linear combination test (LLCT). RESULTS: LLCT is a two-step method to analyze multiple longitudinal phenotypes when there is high dimensionality in response and/or explanatory variables. Alternating between calculating within-subjects and between-subjects variations in two steps, LLCT examines if the maximum possible correlation between a linear combination of the time trends and a linear combination of the predictors given by the gene expressions is statistically significant. A generalization of this method can handle family-based study designs when the subjects are not independent. This method is also applicable to time-course microarray, with the ability to identify gene sets that exhibit significantly different expression patterns over time. Based on the results from a simulation study, LLCT outperformed its alternative: pathway analysis via regression. LLCT was shown to be very powerful in the analysis of large gene sets even when the sample size is small. CONCLUSIONS: This self-contained pathway analysis method is applicable to a wide range of longitudinal genomics, proteomics, metabolomics (OMICS) data, allows adjusting for potentially time-dependent covariates and works well with unbalanced and incomplete data. An important potential application of this method could be time-course linkage of OMICS, an attractive possibility for future genetic researchers. AVAILABILITY: R package of LLCT is available at: https://github.com/its-likeli-jeff/LLCT.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».