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Enregistrement W2995885347 · doi:10.1177/1077559519892332

Inequities in Pediatric Abusive Head Trauma According to Neighborhood Social and Material Deprivation: A Population-Level Study in British Columbia, Canada

2019· article· en· W2995885347 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueChild Maltreatment · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChild Abuse and Related Trauma
Établissements canadiensBC Children's HospitalSpinal Cord Injury BCUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial deprivationPoisson regressionCryingPoison controlMedicineInjury preventionDemographyEnvironmental healthPopulationChild abuseOccupational safety and healthPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: To explore the relationship between neighborhood social and material deprivation and the rates of abusive head trauma (AHT), and whether it differs according to sex, and following the implementation of the Period of PURPLE Crying ( PURPLE) program. Method: A cross-sectional study design was applied to data from children 0 to 24 months old with a confirmed AHT diagnosis between 2005 and 2017 in British Columbia. Dissemination area–based social and material deprivation scores were assigned to residential areas, where AHT cases were recorded. Poisson regression models tested the relationship between deprivation scores and AHT rates, adding sex and pre–post program implementation as interaction terms. Results: With each increase in material and social deprivation quintiles, AHT rates increased by 42% (95% CI [1.18, 1.72]) and 25% (95% CI [1.06, 1.51]), respectively, following a social gradient. AHT rate disparities between neighborhoods did not change following the PURPLE program implementation. Conclusions: This study stresses the need to provide additional AHT prevention services proportionately to the levels of neighborhood disadvantage, in addition to universal AHT programs, to successfully protect all children.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,131
Score d'incertitude au seuil0,764

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle