MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2995940582 · doi:10.1177/2167479519893332

Self-Representations of Women’s Sport Fandom on Instagram at the 2015 FIFA Women’s World Cup

2019· article· en· W2995940582 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCommunication & Sport · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSports, Gender, and Society
Établissements canadiensLaurentian University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFandomTournamentVisibilityEvent (particle physics)AdvertisingPoliticsSocial mediaMedia studiesContent analysisSociologyPsychologyPolitical scienceSocial scienceGeographyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this study is to investigate how fans of women’s sport are using Instagram to self-represent their fandom. It uses the 2015 FIFA Women’s World Cup (WWC) as a case study to examine the ways in which fans at a women’s sport event express their fandom through images and to consider the social and political dimensions of using Instagram for promoting women’s sport. Instagram pictures containing the event-related hashtags #FIFAWWC, #LiveYourGoals, #SheBelieves, and #CanadaRed were collected over the tournament duration. From a content analysis of 3,605 images, the authors argue that visual networked platforms are facilitating online communication conventions within sport fan communities that function as forms of social presence to legitimate women’s participation as fans and generate visibility for women’s sport. By demonstrating that the production and sharing of visual content related to sport events have become important features of the contemporary sport fan experience, this article advocates for greater recognition of social media practices alongside conventional measures of sport fan engagement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,726
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle