Social integration and loneliness among long-term care home residents: protocol for a scoping review
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Social well-being is associated with better physical and mental health. It is also important for quality of life, including from the perspectives of those living in long-term care (LTC) homes. However, given the characteristics of the LTC home environment and the people who live there, the nature and influence of social integration and loneliness, and strategies to address them, may differ in this population compared with those living in the community. The objective of this scoping review is to provide an overview of the nature and extent of research on social integration and loneliness among LTC home residents, including a summary of how these concepts have been operationalised and any evidence from specific groups. METHODS AND ANALYSIS: This study protocol describes the methods of a scoping review of peer-reviewed literature related to social integration and loneliness among LTC home residents. A literature search was developed by an Information Specialist and will be conducted in MEDLINE(R) ALL (in Ovid, including Epub Ahead of Print, In-Process & Other Non-Indexed Citations, Ovid MEDLINE(R) Daily) and then translated into CINAHL (EBSCO), PsycINFO (Ovid), Scopus, Sociological Abstracts (Proquest), Embase and Embase Classic (Ovid), Emcare Nursing (Ovid) and AgeLine (EBSCO). Two reviewers will independently screen titles and abstracts of articles identified in the search. Two reviewers will then independently review full text articles for inclusion. Data extraction will also be carried out in duplicate. We will engage LTC home community members, including residents, family and staff, to refine the review questions, assist in interpreting the results and participate in knowledge translation. ETHICS AND DISSEMINATION: Ethics approval is not required. We will present findings at conferences and publish in a peer-reviewed journal. Ultimately, we hope to inform future observational and interventional research aimed at improving the health and quality of life of LTC home residents.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,087 | 0,085 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,007 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,017 | 0,015 |
| Bibliométrie | 0,016 | 0,014 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,005 |
| Communication savante | 0,008 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,006 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,010 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,080 | 0,013 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».