MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2996337627 · doi:10.1002/jclp.22909

Treating posttraumatic stress disorder across cultures: A systematic review of cultural adaptations of trauma‐focused cognitive behavioral therapies

2019· review· en· W2996337627 sur OpenAlexafffund
Naomi Ennis, Shai Shorer, Yael Shoval‐Zuckerman, Sara Freedman, Candice M. Monson, Rachel Dekel

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Psychology · 2019
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePosttraumatic Stress Disorder Research
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPsychologyCognitionAdaptation (eye)Psychological interventionPosttraumatic stressClinical psychologyPsychotherapistTraumatic stressSystematic reviewMEDLINEPsychiatryNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Although trauma-focused cognitive-behavioral therapies (CBTs) for posttraumatic stress disorder (PTSD) have been applied worldwide, the nature of how these Western-based interventions are applied in diverse settings has varied. This paper systematically reviewed the literature on how trauma-focused CBTs have been applied and adapted cross-culturally. METHOD: A systematic review of studies that discuss the process of cultural adaptation of trauma-focused CBTs. RESULTS: Seventeen papers were included and varied in the comprehensiveness of the adaptation process. Two studies stated that a theoretical framework was followed. Almost one-third of the studies did not report whether local stakeholders were involved in the process of application. Fifteen studies examined the efficacy of the adaptations and the results were positive, but the methodology and quality varied. CONCLUSION: There are inconsistencies in how trauma-focused CBTs are culturally adapted. A systematic approach to the transportation of such therapies would enable greater investigation into the necessity and efficacy of such adaptations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,364
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0130,004
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,534
Tête enseignante GPT0,652
Écart entre enseignants0,119 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations67
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Clinical PsychologyMême sujetPosttraumatic Stress Disorder ResearchTravaux en français237 207