MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2996449498 · doi:10.1177/1103308819886470

A Narrative Review of Ethical Issues in Participatory Research with Young People

2019· review· en· W2996449498 sur OpenAlexaff
Olivia Cullen, Christine A. Walsh

Notice bibliographique

RevueYoung · 2019
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueChildren's Rights and Participation
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmpowermentInclusion (mineral)Participatory action researchPublic relationsConfidentialityAnonymityRemunerationNarrativeSociologyPsychologyEngineering ethicsPolitical scienceSocial psychologyLawEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Youth participatory action research (YPAR) is a methodology to engage youth in the research process and is focused on emancipation and empowerment. Although benefits have been outlined, ethical issues have also arisen. This article provides a narrative review of peer-reviewed literature regarding these ethical issues. After applying standardized search criteria and inclusion/exclusion criteria, 26 articles remained. Examination of the literature revealed seven categories of ethical issues: level of participation, power, consent, risk/benefit ratio, confidentiality and anonymity, remuneration and empowerment. To mitigate these issues, recommendations are provided, including: being explicit about, and inclusive of, youths’ participation; critically reflect upon the researcher as ‘expert’; consent as an ongoing process and based on capacity rather than biological age; balancing the need to protect youth with the benefits of participation; challenge blanket anonymity policies to maximize participation and empowerment; remuneration beyond monetary compensation; and incorporate concepts of empowerment into research design and process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,021
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,058
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,979
Score d'incertitude au seuil0,111

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0210,058
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0080,008
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0040,005
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0030,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,357
Tête enseignante GPT0,544
Écart entre enseignants0,186 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
DomaineMéthodes
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations59
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueYoungMême sujetChildren's Rights and ParticipationTravaux en français237 207