Effects of Bimodal and Bilateral Cochlear Implant Use on a Nonauditory Working Memory Task: Reading Span Tests Over 2 Years Following Cochlear Implantation
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Notice bibliographique
Résumé
Purpose A growing body of evidence indicates that treatment of hearing loss by provision of hearing aids leads to improvements in auditory and visual working memory. The purpose of this study was to assess whether similar working memory benefits are observed following provision of cochlear implants (CIs). Method Fifteen adults with postlingually acquired severe bilateral sensorineural hearing loss completed the prospective longitudinal study. Participants were candidates for bilateral cochlear implantation with some aidable hearing in each ear. Implantation surgeries were carried out sequentially, approximately 1 year apart. Working memory was measured with the visual Reading Span Test (Daneman & Carpenter, 1980) at 5 time points: pre-operatively following a 6-month bilateral hearing aid trial, after 6 and 12 months of bimodal (CI plus contralateral hearing aid) listening experience following the 1st CI surgery and activation, and again after 6 and 12 months of bilateral CI listening experience following the 2nd CI surgery and activation. Results Compared to the preoperative baseline, CI listening experience yielded significant improvements in participants' ability to recall test words in the correct serial order after 12 months in the bimodal condition. Individual performance outcomes were variable, but almost all participants showed increases in task performance over the course of the study. Conclusions These results suggest that, similar to appropriate interventions with hearing aids, treatment of hearing loss with CIs can yield working memory benefits. A likely mechanism is the freeing of cognitive resources previously devoted to effortful listening.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle