Neural bases of the clinical and neurocognitive differences between early- and late-onset obsessive–compulsive disorder
Notice bibliographique
Résumé
Background: Using biological evidence to define subtypes within the heterogeneous population with obsessive–compulsive disorder (OCD) is important for improving treatment response. Based on age at onset, OCD can be clustered into 2 groups, each of which is more homogeneous with respect to clinical and cognitive phenotype. However, the neural bases for these phenotypic differences need to be established to construct evidence-based homogeneous groups. Methods: We compared brain volumes, clinical symptoms, and neurocognitive function for 49 people with early-onset OCD and 52 with late-onset OCD (participants in both groups were unmedicated or drug-naïve), and 103 healthy controls. We performed regression analyses to examine group × volume interaction effects on clinical outcomes or neurocognitive function in people with OCD. Results: We observed larger volumes in the precentral, orbitofrontal, middle frontal, and middle temporal gyri in people with early-onset OCD compared to those with late-onset OCD. Poorer visuospatial construction in early-onset OCD was correlated with a larger left middle frontal gyrus volume. Impaired visuospatial memory in people with early-onset OCD and cognitive inflexibility in people with late-onset OCD were correlated with increased and decreased volume in the left middle frontal gyrus, respectively. We found group × volume interactions for obsessive–compulsive symptom scores in the left middle temporal gyrus of people with OCD. Limitations: Although we divided the subtypes using the commonly adopted criterion of age at onset, this criterion is still somewhat controversial. Conclusion: We provided the neural bases for clinical and neurocognitive differences to demonstrate that biological evidence underlies the distinctions between early- and late-onset OCD. This study suggests that different treatment options should be considered for the OCD subtypes, because their neurobiology differs and is related to distinct phenotypic profiles.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».