Peluang dan Tantangan : Penggunaan Media Digital di Kalangan Perempuan Jatinangor
Notice bibliographique
Résumé
The discussion of digital media usage in various societal contexts is a necessity that cannot be avoided since it has both positive and negative impacts. This article will raise the issue of digital media usage by women in Jatinangor. Jatinangor is an educational area on the east side of Bandung and including the Sumedang Regency area. Jatinangor has quite dynamic social economic development and has experienced a significant change with the number of student arrivals in the area. The development of communication technology infrastructure also has implications for the growing use of digital media among women in the Jatinangor area. Using a qualitative approach with in-depth interviews observation and literature studies, this study seeks to uncover the implications of digital media among Jatinangor women related to patriarchal values that generally affect women's thoughts, attitudes and actions. The results of the study show that there are opportunities for women who use digital media to overcome some cultural barriers in gaining communication space for themselves, especially in the public domain. However, the use of digital media also challenges these women to develop selective, critical and rational attitudes that are not familiar for them. The lack of these attitudes can actually make these women objects or targets of various commercial and criminal communication activities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».