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Enregistrement W2996921787 · doi:10.1080/23322551.2019.1690234

Performance design as mnemonic device for critical engagement with the spatial politics of urban change: the<i>ARCADE</i>project

2019· article· en· W2996921787 sur OpenAlexaffabout
Shauna Janssen

Notice bibliographique

RevueTheatre & Performance Design · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueTheatre and Performance Studies
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVisionVisual artsCitizen journalismMnemonicAestheticsNarrativePoliticsUrban designSociologyScenographyArchitectureUrban spacePresentation (obstetrics)ArtComputer sciencePsychologyPolitical scienceLiterature

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this article I consider a broad history of relations between theatre (architecture) and urban planning alongside what architectural theorist Anthony Vidler describes as ‘the double role’ of urban space and theatrical space, exploring performance design as a mnemonic device for critical engagement with the spatial politics of urban change. Inspired by recent writings on contemporary performance design and scenographic practices that ask us to consider how the field has expanded or is moving ‘beyond scenography’, I take as a case study the ARCADE project. Conceived by Montreal based artists 2boys.tv, the ARCADE project is a retail outlet that holds a special collection of shoes and shoeboxes that contain miniature theatrical scenes and fictional realities. The project takes its inspiration from the urban environment in which it is crafted. The scenes contained within the shoeboxes all together make up one larger urban imaginary, a fictional narrative of the city, or a particular urban location or neighbourhood. The miniature visions inside the shoeboxes are revealed using a variety of methods, from simple static maquettes or tableaux, to more technically involved stereographic 3D video and audio works, to participatory works (i.e. chapbooks or maps).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,059

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0080,027
Communication savante0,0130,005
Science ouverte0,0020,012
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0150,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,086
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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