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Enregistrement W2997355752 · doi:10.1162/pajj_a_00509

Haunting Entanglements of Art and Violence

2020· article· en· W2997355752 sur OpenAlexaff
Sarah Lucie

Notice bibliographique

RevuePAJ A Journal of Performance and Art · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePublic Spaces through Art
Établissements canadiensIntertek (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIconCitationThe artsDownloadArtVisual artsArt historyPerformance artLibrary scienceWorld Wide WebComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

January 01 2020 Haunting Entanglements of Art and Violence Sarah Lucie Sarah Lucie Sarah Lucie is a PhD candidate in theatre and performance at The Graduate Center, CUNY. Her research interests include objects in performance and the nonhuman environment, postdramatic theatre, and intercultural adaptation. Search for other works by this author on: This Site Google Scholar Author and Article Information Sarah Lucie Sarah Lucie is a PhD candidate in theatre and performance at The Graduate Center, CUNY. Her research interests include objects in performance and the nonhuman environment, postdramatic theatre, and intercultural adaptation. Online Issn: 1537-9477 Print Issn: 1520-281X © 2020 Performing Arts Journal, Inc.2020Performing Arts Journal, Inc. PAJ: A Journal of Performance and Art (2020) 42 (1 (124)): 53–58. https://doi.org/10.1162/pajj_a_00509 Cite Icon Cite Permissions Share Icon Share MailTo Twitter LinkedIn Views Icon Views Article contents Figures & tables Video Audio Supplementary Data Peer Review Search Site Citation Sarah Lucie; Haunting Entanglements of Art and Violence. PAJ: A Journal of Performance and Art 2020; 42 (1 (124)): 53–58. doi: https://doi.org/10.1162/pajj_a_00509 Download citation file: Ris (Zotero) Reference Manager EasyBib Bookends Mendeley Papers EndNote RefWorks BibTex toolbar search Search Dropdown Menu toolbar search search input Search input auto suggest filter your search All ContentAll JournalsPAJ: A Journal of Performance and Art Search Advanced Search This content is only available as a PDF. © 2020 Performing Arts Journal, Inc.2020Performing Arts Journal, Inc. Article PDF first page preview Close Modal You do not currently have access to this content.

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,060
Score d'incertitude au seuil0,200

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0130,013
Communication savante0,0140,008
Science ouverte0,0010,014
Intégrité de la recherche0,0040,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0600,011

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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