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Enregistrement W2997678687 · doi:10.3171/2020.1.focusvid.19683

A novel growing rod technique to treat early-onset scoliosis (EOS): a step-by-step 2D surgical video

2020· article· en· W2997678687 sur OpenAlexaffabout
Rodrigo Navarro-Ramírez, Oded Rabau, Alisson Roberto Teles, Susan Ge, Abdulaziz Bin Shebreen, Neil Saran, Jean Ouellet

Notice bibliographique

RevueNeurosurgical Focus Video · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueScoliosis diagnosis and treatment
Établissements canadiensMcGill University Health Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineScoliosisDeformitySpinal fusionPopulationSurgeryImplant

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Early-onset scoliosis (EOS) correction techniques have evolved slowly over the past 40 years and still remain a challenge for the spine surgeon. Avoiding spinal fusion in these patients is key to decreasing morbidity and mortality in this population. Current treatments for EOS include both conservative and surgical options. The authors present the modified Luqué technique that has been performed at their institution for the past decade. This modified technique relies on Luqué's principle, but with newer "gliding" implants through a less disruptive approach. The goal of this technique is to delay fusion as long as possible, with the intent to prevent deformity progression while preserving maximal growth. Normally, these patients will have definitive fusion surgery once they have reached skeletal maturity or as close as possible. Out of 23 patients until present (close to 4-year follow-up), the authors have not performed any revision due to implant failure. Three patients have undergone final fusion as the curve progressed (one patient, 4 years out, had final fusion at age 12 years; two other patients had final fusion at 3 years). These implants, which have the CE mark in Europe, are available in Canada via a special access process with Health Canada. The implants have not yet been submitted to the FDA, as they are waiting on clinical data out of Europe and Canada. In the following video the authors describe the modified Luqué technique step-by-step. The video can be found here: https://youtu.be/k0AuFa9lYXY.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,373
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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