MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2997827732 · doi:10.31979/2151-6014(2019).100210

CLASSICAL INDIAN SKEPTICISM: REFORMING OR REJECTING PHILOSOPHY

2019· article· en· W2997827732 sur OpenAlexaff
Jennifer Nagel

Notice bibliographique

RevueComparative Philosophy An International Journal of Constructive Engagement of Distinct Approaches toward World Philosophy · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueIndian and Buddhist Studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSkepticismPhilosophyEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

One of the most striking features of Classical Indian skepticism is the degree to which it provides intellectual delight. Ethan Mills offers an insightful treatment of each of the three pivotal figures he locates in this tradition, but he also succeeds in conveying that sense of delight, both in his sympathetic depictions of the tradition's great skeptical arguments, and in his own creative interpretations of their significance. There are many points where I find Mills fully persuasive: for example, in his arguments to the effect that we cannot know the precise boundaries of our ignorance, and in his suggestion that skepticism can arise inevitably from an exaggerated emphasis on explicit justification. As a critic, however, I sense a duty to explore the more puzzling aspects of Mills' approach, with the aim of clearing away some ambiguities and gaining a deeper appreciation of what it is that he is proposing. I should acknowledge that I come at the book from an odd angle, as a contemporary epistemologist with no more than an amateur's grasp of the South Asian texts he is discussing. But in saying I read these texts as a contemporary epistemologist, I don't mean to say that I aim to impose my contemporary epistemology upon them, as opposed to letting it be shaped and instructed by them. I certainly agree with Mills that we should not assume that the moves made by Classical Indian skeptics can be neatly captured with the existing vocabulary of contemporary Anglo-American epistemology; indeed, much of the reward for me in looking at these traditions lies in their potential to offer fresh philosophical paths, and correctives to bad habits I have picked up from the traditions in which I was educated, and Mills' book has been eyeopening in that regard.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,595
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,246
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,078 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueComparative Philosophy An International Journal of Constructive Engagement of Distinct Approaches toward World PhilosophyMême sujetIndian and Buddhist StudiesTravaux en français237 207