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Enregistrement W2998105138 · doi:10.1093/pubmed/fdz096

Lessons learned in the provision NCD primary care to Syrian refugee and host communities in Lebanon: the need to ‘act locally and think globally’

2019· article· en· W2998105138 sur OpenAlexfundno aff
Abla Mehio Sibai, Martine Najem Kteily, Rana Barazi, Mia Chartouni, Maguy Ghanem, Rima Afifi

Notice bibliographique

RevueJournal of Public Health · 2019
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMigration, Health and Trauma
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesHelmholtz-Alberta InitiativeAmerican University of Beirut
Mots-clésRefugeePrimary careSyrian refugeesHost (biology)Primary health carePolitical scienceMedicineEnvironmental healthFamily medicineBiologyPopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Prevention and control of non-communicable diseases (NCDs) remain inadequate in resource-scarce countries, particularly in conflict situations. This paper describes a multicomponent intervention for management of hypertension and diabetes among older adult Syrian refugees and the Lebanese host community and reflects on challenges for scaling up NCD integration into primary care in humanitarian situations. METHODS: Using a mixed method approach, the study focused on monitoring and evaluation of the three components of the intervention: healthcare physical facilities and documentation processes, provider knowledge and guideline-concordant performance, and refugee and host community awareness. RESULTS: Findings revealed overall high compliance of healthcare workers with completing data collection forms. Their knowledge of basic aspects of hypertension/diabetes management was adequate, but diagnosis knowledge was low. Patients and healthcare providers voiced satisfaction with the program. Yet, interruptions in medicines' supplies and lapses in care were perceived by all study groups alike as the most problematic aspect of the program. CONCLUSIONS: Our intervention program was aligned with internationally agreed-upon practices, yet, our experiences in the field point to the need for more 'local testing' of modified interventions within such contexts. This can then inform 'thinking globally' on guidelines for the delivery of NCD care in crisis settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,629
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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