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Enregistrement W2998127559 · doi:10.1080/1088937x.2019.1707319

Characterizing polar mobilities to understand the role of weather, water, ice and climate (WWIC) information

2019· article· en· W2998127559 sur OpenAlexaff
Emma Stewart, Daniela Liggett, Machiel Lamers, Gita Ljubicic, Jackie Dawson, Rick Thoman, Riina Haavisto, Jorge Carrasco

Notice bibliographique

RevuePolar Geography · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueArctic and Russian Policy Studies
Établissements canadiensUniversity of OttawaCarleton University
Organismes subventionnairesWorld Meteorological OrganizationNederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek
Mots-clésMobilitiesCruisePolarClimate changeDiversification (marketing strategy)TourismComputer scienceBusinessSociologyGeographyOceanographyMarketingGeologySocial sciencePhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Polar Regions are undergoing rapid environmental change while simultaneously witnessing growth and diversification of human activity. These changes call for more responsive, detailed and specialized weather, water, ice and climate (WWIC) information services so that the risks related to human activities can be minimized. Drawn from an extensive literature review this article provides an examination of selected sectors and their uses of WWIC information services in order to offer an initial understanding of diverse environmental forecasting needs. Utilizing a mobilities perspective we provide a characterization of mobility in the Polar Regions to help contextualize current WWIC uses and needs. Using four illustrative case studies of polar mobilities (community activities; cruise tourism; shipping; and government and research operations) the article explores two broad questions: (1) How are mobilities characterized in the Polar Regions? (2) What is known about the role of WWIC information in Polar mobilities? The findings suggest an incongruence between the information provided and the ways in which WWIC information is both used and needed by various sectors. Knowledge gaps are outlined that suggest more efforts are needed to understand the highly complex set of interconnections between WWIC users, providers, mobilities and decision-making across the Polar Regions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,441
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,240
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations43
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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