Notice bibliographique
Résumé
Ce livre est le temoignage vibrant d'un cheminement pour baliser une ethique de l'accompagnement sensible. Il invite tous les accompagnateurs a prendre la mesure des enjeux ethiques et relationnels qui traversent toute pratique d'accompagnement. L'auteure, Kinesitherapeute de formation, actuellement praticienne et enseignante en fasciatherapie et en psychopedagogie perceptive, questionne sa pratique professionnelle et son experience personnelle pour degager les conditions d'une relation trans-formatrice au sein de cette forme d'accompagnement. Sa rencontre avec la psychosociologie au Quebec lui a offert des outils d'une fecondite edifiante pour passer du cheminer vers soi au cheminer avec l'autre vers soi et vers le monde. Dans cette recherche, l'auteure deploie une philosophie et une pratique d'accompagnement sensible centrees sur les rapports au corps, a la personne mais aussi a la relation. Le modele d'accompagnement propose a la fois formateur et soignant, revisite la trans-formation de soi et du rapport aux autres et au monde par le renouvellement des pratiques relationnelles. L'accompagnement sensible y constitue une ethique, une autopoiese, une maieutique et une dialogique.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».