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Enregistrement W2998659916 · doi:10.1609/aaai.v34i05.6355

Revision in Continuous Space: Unsupervised Text Style Transfer without Adversarial Learning

2020· article· en· W2998659916 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueGenerative Adversarial Networks and Image Synthesis
Établissements canadiensPolytechnique Montréal
Organismes subventionnairesNational Natural Science Foundation of ChinaNational Science Foundation
Mots-clésComputer scienceSentenceAdversarial systemRepresentation (politics)Artificial intelligenceSpace (punctuation)InferenceKey (lock)Style (visual arts)EncoderTransfer of learningNatural language processingTransfer (computing)Machine learning

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Typical methods for unsupervised text style transfer often rely on two key ingredients: 1) seeking the explicit disentanglement of the content and the attributes, and 2) troublesome adversarial learning. In this paper, we show that neither of these components is indispensable. We propose a new framework that utilizes the gradients to revise the sentence in a continuous space during inference to achieve text style transfer. Our method consists of three key components: a variational auto-encoder (VAE), some attribute predictors (one for each attribute), and a content predictor. The VAE and the two types of predictors enable us to perform gradient-based optimization in the continuous space, which is mapped from sentences in a discrete space, to find the representation of a target sentence with the desired attributes and preserved content. Moreover, the proposed method naturally has the ability to simultaneously manipulate multiple fine-grained attributes, such as sentence length and the presence of specific words, when performing text style transfer tasks. Compared with previous adversarial learning based methods, the proposed method is more interpretable, controllable and easier to train. Extensive experimental studies on three popular text style transfer tasks show that the proposed method significantly outperforms five state-of-the-art methods.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,656
Score d'incertitude au seuil0,871

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle