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Enregistrement W2999038281 · doi:10.1111/deci.12419

Investment Strategies in Supplier Development under Capacity and Demand Uncertainty

2020· article· en· W2999038281 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDecision Sciences · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueSupply Chain and Inventory Management
Établissements canadiensMcMaster UniversityLaurentian University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStackelberg competitionPostponementProfit (economics)Economic order quantityOrder (exchange)MicroeconomicsInvestment (military)BusinessSupply chainIndustrial organizationSupplier relationship managementGame theoryEconomicsSupply chain managementMarketingFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT We study joint investment by a buyer and a supplier in improving the supplier's capacity using a Stackelberg game model. We analyze both buyer‐led and supplier‐led situations. We show that in both cases the players have an opportunistic behavior toward investment. In the buyer‐led game, when the buyer finds the supplier motivated enough to invest, he avoids any direct contribution on capacity improvement. In this situation, the buyer follows an order inflation strategy to increase the investment of the supplier. However, when the supplier does not show the desire to make enough investment, the buyer will engage in direct investment in the supplier's capacity. We showed that although the order inflation strategy increases the buyer's optimal order quantity, it does not coordinate the supply chain. Also, in the case that the buyer is forced to share the investment costs with the supplier, he relies less on order inflation strategy. In the supplier‐led game, we demonstrated that the buyer has no motivation to use order inflation strategy. In the case that the supplier is the only investor, the buyer‐led game results in a higher profit for the buyer, supplier, and the supply chain. Finally, we looked at two extensions where the supplier is penalized for unsatisfied demand and the buyer uses an order‐postponement strategy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,646
Score d'incertitude au seuil0,617

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,085
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle