MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2999390713 · doi:10.1080/14616688.2020.1713881

Exploring virtual reality experiences of slum tourism

2020· article· en· W2999390713 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTourism Geographies · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueVirtual Reality Applications and Impacts
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSlumPopularityTourismFeelingPsychologyPublic relationsVirtual realitySociologySocial psychologyPolitical scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The popularity of slum tourism has been growing and is a topic of substantial discussion. Proponents suggest tours bring awareness and economic opportunity, whereas others critique their voyeuristic nature and claims of community benefits. Virtual reality head mounted displays (VR HMDs) have become relatively accessible in recent years creating a visually immersive experience of a different environment. VR technology is being used by tourism promoters as well as in education and training fields to acquaint people with foreign environments. This exploratory study draws from interviews with 16 participants who declared an interest in slum tourism. Participants discussed their experiences with, perceptions of, and motivations for visiting slum communities, and then watched a VR HMD tour of a slum in Manilla. Immediately following the video participants were asked for reactions and reflections, as well as at a subsequent meeting one to two weeks later. Findings show that the VR HMD was generally positively received, and many participants expressed a sense of trust in the representation of the community and experience because of the media’s immersive nature. Participants reported having their understandings of slum communities both reinforced and challenged, leading to more confidence that their awareness of issues in general, and slum tourism specifically, were realistic. Most participants felt more inspired, confident, and comfortable to actually take part in a tour, however some expressed concerns and described feeling less motivated to visit. Discussion includes critique of the video, as well as implications for research and practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,275
Score d'incertitude au seuil0,642

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,096
Tête enseignante GPT0,271
Écart entre enseignants0,175 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle