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Enregistrement W2999691149 · doi:10.1016/j.jctube.2020.100142

Identifying gaps in the quality of latent tuberculosis infection care

2020· article· en· W2999691149 sur OpenAlexaff
Hannah Alsdurf, Dick Menzies

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Tuberculosis and Other Mycobacterial Diseases · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTuberculosis Research and Epidemiology
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineLatent tuberculosisTuberculosisQuality (philosophy)Health carePopulationIntensive care medicineTransmission (telecommunications)Quality managementNursingEnvironmental healthFamily medicineMycobacterium tuberculosisOperations managementPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Latent tuberculosis infection (LTBI) occurs after transmission and acquisition of infection, when the tuberculosis (TB) bacteria lie dormant in a person. Nearly one-quarter of the world's population is estimated to have LTBI, yet few studies have been published assessing the quality of LTBI services globally. This paper reviews issues to providing patient-centered LTBI services and offers an example framework to formally assess the quality of LTBI patient care. By applying the LTBI cascade of care model, TB programmes can evaluate the gaps and barriers to high-quality care and develop locally-driven solutions to improve LTBI services. Quality care for LTBI must address some of the key challenges to services including: (1) low prioritization of LTBI; (2) gaps in healthcare provider knowledge about testing and treatment; and (3) patient concerns about side effects of preventive treatment regimens. TB programmes need to ensure that these issues are addressed in a patient-centered manner, with clear communication and ongoing evaluation of the quality of LTBI services. Quality LTBI care must be a central focus, particularly identifying and engaging more household contacts in preventive treatment, in order to halt the progression to active disease thereby stopping TB transmission globally.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,800

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,145
Tête enseignante GPT0,455
Écart entre enseignants0,310 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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