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Enregistrement W2999751453 · doi:10.1016/j.cosust.2019.12.006

Working with Indigenous, local and scientific knowledge in assessments of nature and nature’s linkages with people

2020· article· en· W2999751453 sur OpenAlexaff
Rosemary Hill, Çiğdem Adem, Wilfred V Alangui, Zsolt Molnár, Yildiz Aumeeruddy‐Thomas, Peter Bridgewater, Maria Tengö, Randy Thaman, Constant Yves Adou Yao, Fikret Berkes, Joji Cariño, Manuela Carneiro da Cunha, Mariteuw Chimère Diaw, Sandra Dı́az, Viviana E Figueroa, Judith Fisher, Preston Hardison, Kaoru Ichikawa, Peris Kariuki, M. Karki, Phil O’B. Lyver, Pernilla Malmer, Onel Masardule, Alfred Yeboah, Diego Pacheco, Tamar Pataridze, Edgar Perez, Michèle-Marie Roué, Hassan G. Roba, Jennifer Rubis, Osamu Saitô, Dayuan Xue

Notice bibliographique

RevueCurrent Opinion in Environmental Sustainability · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueConservation, Biodiversity, and Resource Management
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesNemzeti Kutatási Fejlesztési és Innovációs HivatalNational Research, Development and Innovation OfficeVetenskapsrådetCommonwealth Scientific and Industrial Research Organisation
Mots-clésIndigenousSustainabilityTraditional knowledgeCorporate governanceCitizen journalismInclusion (mineral)Political scienceEnvironmental resource managementSociologyEnvironmental planningPublic relationsEnvironmental ethicsBusinessEcologyGeographySocial scienceLawBiologyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Working with indigenous and local knowledge (ILK) is vital for inclusive assessments of nature and nature’s linkages with people. Indigenous peoples’ concepts about what constitutes sustainability, for example, differ markedly from dominant sustainability discourses. The Intergovernmental Platform on Biodiversity and Ecosystems Services (IPBES) is promoting dialogue across different knowledge systems globally. In 2017, member states of IPBES adopted an ILK Approach including: procedures for assessments of nature and nature’s linkages with people; a participatory mechanism; and institutional arrangements for including indigenous peoples and local communities. We present this Approach and analyse how it supports ILK in IPBES assessments through: respecting rights; supporting care and mutuality; strengthening communities and their knowledge systems; and supporting knowledge exchange. Customary institutions that ensure the integrity of ILK, effective empowering dialogues, and shared governance are among critical capacities that enable inclusion of diverse conceptualizations of sustainability in assessments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,062
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,063
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,062
Score d'incertitude au seuil0,328

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0620,063
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0050,004
Études des sciences et des technologies0,0150,034
Communication savante0,0150,025
Science ouverte0,0030,026
Intégrité de la recherche0,0050,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations363
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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