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Enregistrement W2999960217 · doi:10.26443/jcreor.v1i0.4

William T. Cavanaugh and Charles Taylor On Western Secularism: A Critical Comparative Analysis

2019· article· en· W2999960217 sur OpenAlexvenueno aff
Guillaume St-Laurent

Notice bibliographique

RevueJournal of the Council for Research on Religion · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligion and Society Interactions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSecularismIdeologyModernitySecularizationLegitimacyState (computer science)MythologyReligious violenceSecular stateReligious studiesPolitical scienceArgument (complex analysis)IslamSociologyPhilosophyLawTheologyPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The objective of this paper is to instigate a dialogue between theologian William T. Cavanaugh and philosopher Charles Taylor on the topic of Western secularism. Both criticize what Cavanaugh calls the “myth of religious violence,” that is, the idea that the modern liberal nation-state emerged as an indispensable bulwark against religious war and violence. Under this general agreement, however, there are profound rifts when it comes to their understanding of modernity and secularization. The paper is divided in four sections, retracing step by step the argument deployed in the four chapters of Cavanaugh’s influential book The Myth of Religious Violence: Secular Ideology and the Roots of Modern Conflict (2009). The respective themes of these chapters are (1) the distinction between religious and secular violence, (2) the underlying dichotomy between religion and the secular, (3) the European wars of religion, and (4) the ideological function of the myth of religious violence, which raises the deeper question of the modern secular state’s legitimacy. On all counts, the challenge is to sort through the authors’ agreements and rifts so as to allow the most significant points of contention to be properly focused.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,297
Score d'incertitude au seuil0,581

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,259
Tête enseignante GPT0,483
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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