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Enregistrement W2999990217 · doi:10.1111/glal.12250

HERTA MÜLLER'S RESHAPING OF GERMAN CULTURAL MEMORY

2020· article· en· W2999990217 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGerman Life and Letters · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueGerman History and Society
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCollective memorySolidarityCultural memoryGermanSociologyContext (archaeology)Relevance (law)National identityConstitutionDemocracyEthnic groupCollective identityAestheticsMedia studiesPolitical scienceAnthropologyHistoryLawLinguisticsPoliticsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Seeking to explore the contemporary relevance of Herta Müller's work in the context of national and transnational memory cultures, this article examines the constitution of individual and collective memory and the ethical implications it carries for envisioning a more just future. My interest lies in exploring the challenge that Müller's approach to the labour of memory poses to conceptions of cultural memory and, related to it, to notions of national identity, national literary canons, and authorship. I ask how the ethical and aesthetic precepts of Müller's disruptive memories in her written work and her numerous public interventions may contribute to an affirmation of human rights today – at a time when democratic values are increasingly under threat. I argue that Müller's work – augmented by her public engagement – contributes to the reshaping of cultural memory from a narrowly conceived national one toward a deterritorialised collective memory that may transcend national and ethnic boundaries and foster new kinds of solidarity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,388
Score d'incertitude au seuil0,643

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,240
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle