Institutional Theory in Organization Studies
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Institutional theory is a prominent perspective in contemporary organizational research. It encompasses a large, diverse body of theoretical and empirical work connected by a common emphasis on cultural understandings and shared expectations. Institutional theory is often used to explain the adoption and spread of formal organizational structures, including written policies, standard practices, and new forms of organization. Tracing its roots to the writings of Max Weber on legitimacy and authority, the perspective originated in the 1950s and 1960s with the work of Talcott Parsons, Philip Selznick, and Alvin Gouldner on organization–environment relations. It subsequently underwent a “cognitive turn” in the 1970s, with an emphasis on taken-for-granted habits and assumptions, and became commonly known as “neo-institutionalism” in organizational studies. Recently, work based on the perspective has shifted from a focus on processes involved in producing isomorphism to a focus on institutional change, exemplified by studies of the emergence of new laws and regulations, products, services, and occupations. The expansion of the theoretical framework has contributed to its long-term vitality, though a number of challenges to its development remain, including resolving inconsistencies in the different models of decision-making and action (homo economicus vs. homo sociologicus) that underpin institutional analysis and improving our understanding of the intersection of socio-cultural forces and entrepreneurial agency.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».