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Enregistrement W3000703207 · doi:10.3399/bjgp20x707861

Supporting nutrition in frail older people: a qualitative study exploring views of primary care and community health professionals

2020· article· en· W3000703207 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of General Practice · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueNutrition and Health in Aging
Établissements canadiensLondon Health Sciences Centre
Organismes subventionnairesNIHR School for Primary Care ResearchDepartment of Health and Social CareNational Institute for Health and Care Research
Mots-clésMalnutritionPsychological interventionMedicineThematic analysisFocus groupNursingIntervention (counseling)Qualitative researchMultidisciplinary approachFamily medicineGerontology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Malnutrition is associated with increased morbidity and mortality, and is very common in frail older people. However, little is known about how weight loss in frail older people can be managed in primary care. AIMS: To explore the views and practices of primary care and community professionals on the management of malnutrition in frail older people; identify components of potential primary care-based interventions for this group; and identify training and support required to deliver such interventions. DESIGN AND SETTING: Qualitative study in primary care and community settings. METHOD: = 60 participants). Data were analysed using thematic analysis. RESULTS: Primary care and community health professionals perceived malnutrition as a multifaceted problem. There was an agreement that there is a gap in care provided for malnutrition in the community. However, there were conflicting views regarding professional accountability. Challenges commonly reported by primary care professionals included overwhelming workload and lack of training in nutrition. Community MDT professionals and dietitians thought that an intervention to tackle malnutrition would be best placed in primary care and suggested opportunistic screening interventions. Education was an essential part of any intervention, complemented by social, emotional, and/or practical support for frailer or socially isolated older people. CONCLUSIONS: Future interventions should include a multifaceted approach. Education tailored to the needs of older people, carers, and healthcare professionals is a necessary component of any intervention.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,077
Score d'incertitude au seuil0,630

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,210
Tête enseignante GPT0,487
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle