A Visual Analytics Approach for Interactive Document Clustering
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Document clustering is a necessary step in various analytical and automated activities. When guided by the user, algorithms are tailored to imprint a perspective on the clustering process that reflects the user’s understanding of the dataset. More than just allow for customized adjustment of the clusters, a visual analytics approach will provide tools for the user to draw new insights on the collection. While contributing his or her perspective, the user will also acquire a deeper understanding of the data set. To that effect, we propose a novel visual analytics system for interactive document clustering. We built our system on top of clustering algorithms that can adapt to user’s feedback. In the proposed system, initial clustering is created based on the user-defined number of clusters and the selected clustering algorithm. A set of coordinated visualizations allow the examination of the dataset and the results of the clustering. The visualization provides the user with the highlights of individual documents and understanding of the evolution of documents over the time period to which they relate. The users then interact with the process by means of changing key-terms that drive the process according to their knowledge of the documents domain. In key-term-based interaction, the user assigns a set of key-terms to each target cluster to guide the clustering algorithm. We have improved that process with a novel algorithm for choosing proper seeds for the clustering. Results demonstrate that not only the system has improved considerably its precision, but also its effectiveness in the document-based decision making. A set of quantitative experiments and a user study have been conducted to show the advantages of the approach for document analytics based on clustering. We performed and reported on the use of the framework in a real decision-making scenario that relates users discussion by email to decision making in improving patient care. Results show that the framework is useful even for more complex data sets such as email conversations.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle