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Enregistrement W3001933913 · doi:10.1111/cag.12597

Placing the second generation: A case study of Toronto

2020· article· en· W3001933913 sur OpenAlexafffundvenueabout
Valerie Preston, Brian Ray

Notice bibliographique

RevueCanadian Geographies / Géographies canadiennes · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban, Neighborhood, and Segregation Studies
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésMicrodata (statistics)First generationMetropolitan areaCensusImmigrationGeographyDemographic economicsThird generationPublic housingDemographySocioeconomicsSociologyPolitical sciencePopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We examine the social mobility of the second generation in the Toronto metropolitan area by analyzing whether the adult children of immigrants live in more affluent and desirable neighbourhoods than the first generation. Using 2016 census microdata, we compare the social characteristics of census tracts where immigrants and the second and third‐plus (3 + ) generations concentrate. The index of dissimilarity indicates the degree of residential separation among generations and for five ethno‐racial second‐generation groups: Chinese, South Asian, Black, Southern European, and Northern and Western European. The empirical findings show that the neighbourhoods where the first generation is over‐represented are less affluent than those where the second and 3+ generations concentrate, with the largest improvements in social status occurring between the first and second generations. Although they frequently live in more distant suburban neighbourhoods than the first generation, the second generation still tends to live in inner and outer suburbs more than the exurban 3+ generation. For the second generation, the degree of residential concentration varies across ethno‐racial groups with persistent segregation marking the residential locations of racial minorities. The findings highlight the variegated geographies and social mobility of the second generation in Canada's largest metropolitan area .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,237
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2020
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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