MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3002213707 · doi:10.3389/frai.2019.00031

Analysis of Features Selected by a Deep Learning Model for Differential Treatment Selection in Depression

2020· article· en· W3002213707 sur OpenAlexaff
Joseph Mehltretter, Colleen Rollins, David Benrimoh, Robert Fratila, Kelly Perlman, Sonia Israel, Marc Miresco, Marina Wakid, Gustavo Turecki

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Artificial Intelligence · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Research Topics
Établissements canadiensJewish General HospitalMcGill UniversityDouglas Mental Health University Institute
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInterpretabilityDeep learningArtificial intelligenceMachine learningDepression (economics)PsychologyRegressionClinical psychologyComputer sciencePsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Deep learning has utility in predicting differential antidepressant treatment response among patients with major depressive disorder, yet there remains a paucity of research describing how to interpret deep learning models in a clinically or etiologically meaningful way. In this paper, we describe methods for analyzing deep learning models of clinical and demographic psychiatric data, using our recent work on a deep learning model of STAR*D and CO-MED remission prediction. Methods: Our deep learning analysis with STAR*D and CO-MED yielded four models that predicted response to the four treatments used across the two datasets. Here, we use classical statistics and simple data representations to improve interpretability of the features output by our deep learning model and provide finer grained understanding of their clinical and etiological significance. Specifically, we use representations derived from our model to yield features predicting both treatment non-response and differential treatment response to four standard antidepressants, and use linear regression and t-tests to address questions about the contribution of trauma, education, and somatic symptoms to our models. Results: Traditional statistics were able to probe the input features of our deep learning models, reproducing results from previous research, while providing novel insights into depression causes and treatments. We found that specific features were predictive of treatment response, and were able to break these down by treatment and non-response categories; that specific trauma indices were differentially predictive of baseline depression severity; that somatic symptoms were significantly different between males and females, and that education and low income proved important psycho-social stressors associated with depression. Conclusion: Traditional statistics can augment interpretation of deep learning models. Such interpretation can lend us new hypotheses about depression and contribute to building causal models of etiology and prognosis. We discuss dataset-specific effects and ideal clinical samples for machine learning analysis aimed at improving tools to assist in optimizing treatment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,012

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,081
Tête enseignante GPT0,401
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations43
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueFrontiers in Artificial IntelligenceMême sujetMental Health Research TopicsTravaux en français237 207