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Enregistrement W3002572154 · doi:10.1155/2020/7140797

Intelligent Course Plan Recommendation for Higher Education: A Framework of Decision Tree

2020· article· en· W3002572154 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDiscrete Dynamics in Nature and Society · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueOnline Learning and Analytics
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesChengdu Science and Technology BureauXihua UniversityNational Natural Science Foundation of ChinaDepartment of Science and Technology of Sichuan ProvinceCivil Aviation Administration of ChinaMinistry of Education of the People's Republic of ChinaMinistry of Education
Mots-clésContradictionPlan (archaeology)Computer scienceRelevance (law)RationalityCurriculumCourse (navigation)Engineering managementKnowledge managementPsychologyPedagogyPolitical scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The framework of outcomes-based education(OBE) has become a central issue for global university education, which is benefited to drive the education development by a series of assessments for historical teaching data, especially student course score, and employment information. The issue of how to timely update the talent training plans for computer major in a university has received considerable critical attention. It is becoming extremely difficult to ignore the requirement of fast shortened update cycle in IT area. One of the main obstacles is that the teaching inertia and the fixed awareness of a major training plan may delay the feedback of teaching problems. There is still a contradiction between the plan rationality and the real-time needs of contemporary IT enterprises. Hence, this paper puts forward a novel data-based framework to evaluate the relevance between the major courses, employment rate, and enterprise needs through the decision tree expression, thus providing reliable data support for systematic curriculum reform. On top of that, A recommendation algorithm is proposed to automatically generate the computer course group that satisfies the staff requirements of IT enterprises. Finally, teaching and employment data of Xihua University in China is applied as an example to undertake course optimization and recommendation. The consequences have an obvious positive effect on student employment and enterprise feedback.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,927
Score d'incertitude au seuil0,292

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle