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Enregistrement W3002572154 · doi:10.1155/2020/7140797

Intelligent Course Plan Recommendation for Higher Education: A Framework of Decision Tree

2020· article· en· W3002572154 sur OpenAlexaff
Xiaoliang Chen, Jianzhong Zheng, Yajun Du, Mingwei Tang

Notice bibliographique

RevueDiscrete Dynamics in Nature and Society · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueOnline Learning and Analytics
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesChengdu Science and Technology BureauXihua UniversityNational Natural Science Foundation of ChinaDepartment of Science and Technology of Sichuan ProvinceCivil Aviation Administration of ChinaMinistry of Education of the People's Republic of ChinaMinistry of Education
Mots-clésContradictionPlan (archaeology)Computer scienceRelevance (law)RationalityCurriculumCourse (navigation)Engineering managementKnowledge managementPsychologyPedagogyPolitical scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The framework of outcomes-based education(OBE) has become a central issue for global university education, which is benefited to drive the education development by a series of assessments for historical teaching data, especially student course score, and employment information. The issue of how to timely update the talent training plans for computer major in a university has received considerable critical attention. It is becoming extremely difficult to ignore the requirement of fast shortened update cycle in IT area. One of the main obstacles is that the teaching inertia and the fixed awareness of a major training plan may delay the feedback of teaching problems. There is still a contradiction between the plan rationality and the real-time needs of contemporary IT enterprises. Hence, this paper puts forward a novel data-based framework to evaluate the relevance between the major courses, employment rate, and enterprise needs through the decision tree expression, thus providing reliable data support for systematic curriculum reform. On top of that, A recommendation algorithm is proposed to automatically generate the computer course group that satisfies the staff requirements of IT enterprises. Finally, teaching and employment data of Xihua University in China is applied as an example to undertake course optimization and recommendation. The consequences have an obvious positive effect on student employment and enterprise feedback.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,039

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0030,004
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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