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Enregistrement W3002900120 · doi:10.1259/bjr.20190855

Artificial Intelligence: reshaping the practice of radiological sciences in the 21st century

2020· review· en· W3002900120 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Radiology · 2020
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueRadiomics and Machine Learning in Medical Imaging
Établissements canadiensLunenfeld-Tanenbaum Research InstituteUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNational Cancer Institute
Mots-clésApplications of artificial intelligenceData scienceArtificial intelligenceComputer scienceAnalyticsHealth careEntertainmentEngineering ethicsMedicineEngineeringPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Advances in computing hardware and software platforms have led to the recent resurgence in artificial intelligence (AI) touching almost every aspect of our daily lives by its capability for automating complex tasks or providing superior predictive analytics. AI applications are currently spanning many diverse fields from economics to entertainment, to manufacturing, as well as medicine. Since modern AI's inception decades ago, practitioners in radiological sciences have been pioneering its development and implementation in medicine, particularly in areas related to diagnostic imaging and therapy. In this anniversary article, we embark on a journey to reflect on the learned lessons from past AI's chequered history. We further summarize the current status of AI in radiological sciences, highlighting, with examples, its impressive achievements and effect on re-shaping the practice of medical imaging and radiotherapy in the areas of computer-aided detection, diagnosis, prognosis, and decision support. Moving beyond the commercial hype of AI into reality, we discuss the current challenges to overcome, for AI to achieve its promised hope of providing better precision healthcare for each patient while reducing cost burden on their families and the society at large.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,991
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,328 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle