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Enregistrement W3002953777 · doi:10.3390/ijerph17030717

Reducing Sedentary Time among Older Adults in Assisted Living: Perceptions, Barriers, and Motivators

2020· article· en· W3002953777 sur OpenAlexaff
M. L. Voss, J. Paige Pope, Jennifer L. Copeland

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Environmental Research and Public Health · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePhysical Activity and Health
Établissements canadiensUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThematic analysisFocus groupGerontologyPsychological interventionContext (archaeology)PerceptionPsychologyIntervention (counseling)Sedentary behaviorSocial environmentActivities of daily livingQualitative researchMedicinePhysical activityPhysical therapyGeographySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Older adults accumulate more sedentary time (ST) than any other age group, especially those in assisted living residences (ALRs). Reducing prolonged ST could help maintain function among older adults. However, to develop effective intervention strategies, it is important to understand the factors that influence sedentary behavior. The purpose of this study was to explore perceptions of ST as well as barriers and motivators to reducing ST among older adults in assisted living, in the context of the Social Ecological Model (SEM). Using a qualitative description approach, we sought to learn about participants' perceptions of sedentary time in their daily lives. Semi-structured focus groups were held at six ALRs with 31 participants (84% women, 83.5 ± 6.5 years). Data were transcribed and coded using an inductive thematic approach. Themes were categorized based on four levels of the SEM: individual, social, physical environment, and organization. Many reported barriers were at the individual level (e.g., lack of motivation, pain, fatigue) while others were associated with the organization or social environment (e.g., safety concerns, lack of activities outside of business hours, and social norms). These findings suggest that there are unique challenges and opportunities to consider when designing ST interventions for assisted living.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,011

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,359
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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